最近のバイオリンレッスンのことです。
ひととおり生徒さんの演奏を聴いたあと、うーん、どうやってコメントしようかな、と私は考えました。
弓の先をもっと使ってほしい。でもそのまま「先を使って」と伝えても、きっとつまらない演奏になってしまうかも、と。
そこで「弓の先を丁寧につかってみよう」とお伝えしました。
すると！
弓は10センチ以上も長くのびのびと使えていますし、音もきれいに。
すごい！うん、これで良し！と、私は嬉しくなりました♬
また別のレッスンでは、弓の動きが全体的に小さいパターン。せっかく弾けているのに、ちょっともったいない。
そこで、弓は右手だけで動かしているわけではない。自分の視界には入らないけど、肩の付け根から、腕全体で運動しているんだよ。と伝えてみました。スポーツと一緒です。
すると生徒さんの演奏は、音のボリューム、発音もよく、とても響くようになりました♬
相手にわかりやすく伝える言葉えらび、大事ですね。
レッスンでは、「伝えて→良くなっていく」という過程を生徒さんと一緒に体験できる喜びがあります。嬉しい限りです。
習い事の教室選び、どうされていますか。
どこをどう見ればよいか？分からない方もきっと多いと思います。また、一対一の個人レッスンが初めてという方はなおさら迷われるかと。
わたしは近所で歯医者さんを選ぶのも相当迷いました。。正直、比較しても違いがわからないし、口コミだってどこまで本当か。
子供の頃からバイオリンの先生のご自宅にうかがって、一対一でレッスンを受けて、、という経験があったおかげで、私はだいたいこういう感じだな、というのが想像できますが、
まったく経験がなければ、ちょっとこわいかも？一度体験したら入会しないといけないのかも？などと考えてしまうかもしれません。
よく決め手とするのは、例えば
自宅や職場から通いやすい場所であること
レッスン内容と料金が納得いくものであること
教室の雰囲気（写真や動画など）がなんとなく良いかも
などがあると思います。
そこで、長年教室をやっていると感じるのは
先生の言葉づかい、言い回し、日常のこと、など
意外とレッスンと関係なさそうな部分を見ることだと感じました。
そこで気の合いそうな先生と巡り会えればラッキーですよ。
仲の良いお友達だって、気が合うということですよね。だから一緒にいて楽しい。
バイオリンだって、他の習い事だって、やはり相手が合わなければ我慢の時間でしかない。それはもったいないです。選べるのであれば、教室のHPやSNSから、先生のそういった姿を見て、体験レッスンで会って、決めてみるのも良いと思います。
あとは、とりあえずやってみる！この行動力ですね。何事も、やってみなければ分からないことばかりですから。
体験レッスンなどは、教室の先生方は慣れていらっしゃるので、生徒さんはお気軽にいろいろな門をたたいて行ってほしいなと思います。
実際に私の教室も、気の合う生徒さんばかりに囲まれています。幸せです！
皆さんレッスン歴も平均5年以上など、とても長いです。体験後に入会されても、お辞めになる方はだいたいすぐに退会されます。（2ヶ月など）合わなかったかな、他にいいところが見つかったのかな、とそれはそれでお互いのために良いのです。
ご自身にとって、良い先生が見つかることを願って。
私なりの勝手な感想でした。最後までご覧くださり、ありがとうございました♬
今だから本音で言える話を書きます。
昔、レッスンでまったく集中できない子供の生徒さんがおりました。
歴代ナンバー１か２に入るでしょうか。
レッスン中にもかかわらず、床に寝っ転がったり、部屋の鏡をのぞきこんでしばらく動かなかったり（よくあるパターンです）。私はなるべく生徒さんの気持ちが向くまで待って、促して、、という感じで進めていきました。でも毎回そんな感じなので、レッスンはゆっくり、ゆっくり、なんとか進んで。という感じでした。
送迎されていたお母さんも、下のお子さんをおんぶしながら自転車で送り、レッスン中は付き添って見学し、態度が悪ければ何度も叱り、、本当に大変だったと思います。
それでも休まずにレッスンに通ってくださいました。すごい！！
ある時、その生徒さんがお引越しで教室をやめることになりました。その頃には発表会も一度経験し、形になってきていた頃でした。
残念だなぁ、さみしいな、と思いましたが、お引越し後もたびたび連絡を下さいました。
そして嬉しいことに、その子はバイオリンを続けていて、しかもとっても上手になっているのです！背もぐんと伸びて誰だかわからないくらい成長されていました。
今通っている教室の発表会の動画を見させていただき、本当に嬉しかったです。
まさか〜！あの〇〇くんが！？大きくなってもバイオリンを続けて、しかも上手になっている〜！という喜びでした。
今振り返れば、親御さんの苦労は、はかり知れません。
どんなにレッスン中の子供の態度が悪かろうが、決まったレッスン時間に毎回送りとどける。
どんなに不器用でも、才能（センス）ないかも？と感じても、子供がやりたければ続けさせてあげる。
この二点に限るんです。親御さんは、この二点を徹底して努力されたのだと思いました。
よく、レッスン内容の要望とか、レッスンの目標とか、レッスン中の態度はお行儀良くするものだ、とかありますね。
それはすべて親御さんの気持ち、要望、希望であって、レッスンを受ける本人の気持ちではない場合が多いです。そんな理屈、すでにわかっていたら生徒さんはレッスン中はおとなしくお話を聞けるはずです。
事の中心はだれでしょうか？・・・そう、レッスンを受ける生徒さん本人です。
親御さんが真面目（過ぎる）であるほど、お子さんの「好き、やりたい！」の気持ちがつぶれてしまうことがあります。
少し気を楽にもって、レッスンにいらしていただければと思います。思い通りにできない日が続いたって構いません。根気よくレッスンするのが私たちバイオリン講師の仕事ですから。
でも、最後に。親御さんは生徒さんの保護者です。最終的な決定権は保護者にあります。ご家庭のルールやバランス、時間などの制限もあると思いますので、あくまで可能な範囲で、という私の考えです。
最後までお読みいただき、ありがとうございました♬
教室のホームページにある体験レッスン申し込み・問い合わせフォームの一部にシステム障害があったことがわかりました。
大変遅くなってしまったのですが、教室に問い合わせをいただいた方が確認できましたら、順にお詫びのご連絡をさせて頂きたいと思います。
この度は大変申し訳ございませんでした。
練習中に思ったこと。
弓って音色をつくるところ。要するにイメージどおりに表現できるか？ということ。
それって、普段の生活にも通じることがたくさんあると思いました。
たとえば、料理中に柔らかいものを切るときと、硬いものを切るとき。人は加減して包丁を使います。
ハサミも刃先でカットするときもあれば、全体をつかって一気に切るときも。それはイメージどおりに切りたいから、自然と調節していると思います。
鉛筆で色濃く描くときもあれば、ささっと薄く走り書きをするときもありますね。
みなさんイメージどおりにコントロールしているのです。
たとえば子供が初めてはさみをつかうとき、硬いものを切るとき、大人は上手に切れる工夫を教えてあげる。
レッスンも同じだと思いました。
本当は曲のストーリーに合わせて自然と弓で表現できたら良いのですが、やはり意識しておかないと理想の仕上がりにはなりません。わたしもそうです。
練習中は録音などして注意深くチェックです。（セルフレッスンですね）
レッスンでは、先生側が生徒さんを客観的にみることで、表現の方法をより高めていけるのだと思います。
イメージをもつこと、イメージどおりに弓をコントロールすること。日常生活も同じです。
そして心から楽しむこと。（イヤイヤやってははかどりませんし、いいものができないはず）
大事だと思いました。
本日のレッスンは、雪のためすべてお休みとさせていただきます。
レッスンは後日振替いたします。
道路の通行には充分ご注意ください。
今回は右手の親指です。
じつは年初め、料理中にスライサーで親指の表面をやってしまいました。普段は気をつけているのですが。。
そこから一週間近く絆創膏を貼って過ごし、バイオリンもほぼ弾きませんでした。
そこで気がついたのですが、親指の皮膚表面の感覚って、普段の生活に欠かせない部分だと感じました。紙一枚はがすにも、細かい物をつまむにも、絆創膏があるだけでなかなか上手くできない。ツルツルするのでとても不便でした。
親指の表面で何かをひっかけたり、微妙に調節しているのですね。
これってバイオリンの弓をかまえるときも同じでは？？
ツルツルしていれば弓は落ちますし、力を入れ過ぎれば硬い音、雑音になります。
普段のレッスンではよく右手親指の形を指摘することが多いですが、
親指の皮膚の表面に、ちょうどよい感じで当てる、ひっかける、この感覚を知ることが大事だと改めて感じました。
普段はあたりまえすぎて見逃してしましたが、バイオリンを弾くときもこの感覚をもっと意識していきたいと思います。
あけましておめでとうございます。
今年もどうぞ宜しくお願いいたします。
お正月は家族でのんびりと過ごしました。・・・とはいえ、育児は休めないのでまぁまぁドタバタしておりましたが。
バイオリンのレッスンは7日よりスタートいたしました。
今年の私のテーマは、弓と体のつかいかたについてです。
長年レッスンをしていると、けっきょく音をつくる大事な部分は弓なんだとつくづく思います。音程は慣れればみなさん取れてきますし、はじめはシールを貼って覚えても良いですよね。
少し練習を休むと右手はすぐ強張ります。右手の力の抜き方や、理想とする表現は右手！自分のなかでも大きな課題です。
体のつかいかた、呼吸は個人的にも興味ある分野なので、いろいろ研究したいと思っております。年末に受けた整体の先生から呼吸が浅い、とおっしゃっていただき改めて自覚中です。肩こりの原因になるようです。
今年も生徒さんと一緒にレッスンを楽しみながら、健康に過ごします。
どうぞよろしくお願いいたします。
毎日本当に暑いですね。皆様お元気にお過ごしでしょうか。
だいぶ間が空いてしまいましたが、バイオリン教室のホームページがやっと再開できるようになりました。まだ未完成のところもありますが、ひとまず教室の様子などをお伝えできれば嬉しいです。
どうぞよろしくお願いいたします。
今年もあとわずかとなりました。いろいろありましたが、一年が本当にあっという間ですね。
今年は思いもよらぬマスク生活になり、除菌や手洗いなどに神経質になったと思います。バイオリン教室もオンラインレッスンを始め、変化のある一年でした。
私生活では、出産と育児。そして出歩くことも少なくなり、用事も近所で済ませる事が多くなりました。
良かった点は、夫が在宅ワークのときに家族で揃って食事する機会が増えたこと。また、育児も一緒にできている事。これはとても大きかったですね。
でもでも！私は思いました。必要最低限の生活って、やっぱりつまらない。。生きていけるけど、何かが足りない。
人って、必要最低限だけでは心の元気がなくなってしまうのかも、と感じました。必要最低限ではない事、何でもないくだらない事、好きな事、など、そういうものに没頭しているとき心も元気になるのかな、と思います。私はやっぱり出かけたい時に出かけたり、何かを作ったり、本屋さんをゆっくり見たり、という時ですね。今は深夜に映画を見てやり過ごしていますが（笑）
バイオリンも必要最低限ではなくて、やらなくても良いこと。でもやっぱり、あったほうがいい。そんなふうに思いました。バイオリンのコンクールで1位になるぞ！とかではなく(元々そういった教室ですが)、あくまで“ 自分が楽しい ”、“ 自分が満たされる”、と生徒さんが感じられるレッスンが一番かと。来年は、そういう意味で温かみのあるレッスンができたらと思います。
毎日を無事に過ごせていることに感謝をし、今年を締めくくりたいと思います。
今年も本当にありがとうございました！
来年もよろしくお願い申し上げます。